مواضيع المسابقات المهنية لرتبة مدير متوسطة 2016

مدونة المجتهد للتربية والتعليم

مواضيع الامتحان المهني لرتبة مدير متوسطة 2016

يهمكـــــم أيظا :

مواضيع وحلول الامتحان المهني للالتحاق برتبة مديرثانوية 2017

مواضيع وحلول الامتحان المهني للالتحاق برتبة مديرالمدرسة الابتدائية 2017

مواضيع وحلول الامتحان المهني للالتحاق برتبة مساعد رئيس للتربية 2017

مواضيع وحلول الامتحان المهني للالتحاق برتبة مساعد رئيس للمصالح الاقتصادية 2017
مواضيع وحلول الامتحان المهني للالتحاق برتبة مساعد مديرالمدرسة الابتدائية 2017
مواضيع وحلول الامتحان المهني للالتحاق برتبة مستشارالتربية 2017

مواضيع وحلول الامتحان المهني للالتحاق برتبة مستشارالتغذية المدرسية 2017

مواضيع وحلول الامتحان المهني للالتحاق برتبة مستشارالتوجيه والارشاد المدرسي والمهني 2017

مواضيع امتحان مهني للالتحاق برتبة مدير متوسطة بعنوان 2016

موضوع التشريع المدرسي للالتحاق برتبة مدير متوسطة بعنوان 2016

امتحان التشريع المدرسي للالتحاق برتبة مديرمتوسطة 2016

اختبار التشريع المدرسي المدة 03 ساعات

السؤال الاول (11 نقطة ) :

مشروع المؤسسة خطة تهدف إلى نقل المؤسسة من بؤرة المعضلات والصعوبات المنتجة للرداءةإلى محطة جديدة تتسم بفاعلية الجهد المبذول وفق منهجية عمل تحدث تغييرات نحو الأفضل لتحقيقالأهداف المرسومة سلفا والمتمثلة في تحسين المردود التسييري والتربوي ومن بين أهم دعائم محاورمشروع المؤسسة الجمعية الثقافية والرياضية.

)1 عرف الجمعية الثقافية والرياضية في المؤسسات التربوية.

2( ما هي هيئات الجمعية الثقافية والرياضية وتشكيلتها؟

)3 أبرز دورها البيداغوجي والتربوي والثقافي في إنجاح مشروع المؤسسة.

السؤال الثاني (09 نقطة ) :

صادفك سوء تفاهم بين مستشار التربية وأستاذ على خلفية إخراج هذا الأخير لتلميذ مشوش بعدنصف ساعة من بداية الحصة التطبيقية بعد خلاف حاد تجاوز حده اللفظي وأدركت إثرها أن السببالرئيس هو عدم تحضير الأستاذ لأنشطة الحصة.

- عالج هذه الوضعية في إطار النصوص التشريعية المحددة لمهام الأستاذ وكذا المانعة للعنفوللعقاب البدني.

***

موضوع مادة الفرنسية للالتحاق برتبة مدير متوسطة بعنوان 2016

اختبار في مادة: اللغة الأجنبية (فرنسية)للالتحاق برتبة مديرمتوسطة 2016

Texte :

L’effet de serre est la capacité de l’atmosphère à conserver une partie de l’énergie émise par le soleil et transformée en chaleur par le sol terrestre. Cet effet est possible grâce à certains gaz, surtout le gaz carbonique (CO2) et la vapeur d’eau. C’est ainsi que, près de la surface de notre planète, la température de l’air est de 15° C en moyenne. Sans l’effet de serre, il ferait – (moins) 18° C.

Il y a un peu plus de deux siècles, l’homme a commencé à brûler en grandes quantités le carbone qui était jusqu’alors enfoui dans le sol sous forme de pétrole et de charbon. Il a donc augmenté la quantité de gaz carbonique déjà présente dans l’atmosphère et, par conséquent, l’effet de serre.

Mais l’équilibre du climat est une affaire compliquée. Il existe des phénomènes qui augmentent encore l’effet de serre ou, au contraire, limitent ses conséquences. Ainsi, si la température augmente, l’évaporation de l’eau augmente aussi. Il y a donc plus de vapeur d’eau dans l’air et encore plus d’effet de serre.

Les spécialistes sont presque tous d’accord pour dire que vers 2050, la température moyenne de la terre aura augmenté d’environ 2°C. En revanche, pour les conséquences, les avis sont plus partagés. Selon les pays, les modifications du climat ne seraient pas les mêmes. Une augmentation limitée de l’effet de serre serait même bénéfique dans les régions situées près des pôles comme le Canada et la Scandinavie. Cela leur donnerait un meilleur climat et des ressources économiques supplémentaires. En revanche, d’autres pays, comme le Bangladesh ou les Pays-Bas, craignent une montée des eaux car leurs régions sont très basses. En cas de fortes tempêtes, ils seraient submergés.

Le seul moyen serait d’arrêter de produire du gaz carbonique : baisser la production d’électricité, empêcher les voitures et les camions de rouler, etc. Des négociations internationales pour limiter l’émission de gaz carbonique sont en cours. Mais il est difficile de parvenir à un accord. C’est pourquoi il est important de prévoir, plusieurs dizaines d’années à l’avance, les conséquences de l’augmentation de l’effet de serre.

Michel DEQUE, Bayard Presse 1997.

Questions

I/ Compréhension de l’écrit : (10 pts)

1- Quel est le thème du texte ?

2- Comment est défini le thème traité ?

3- Les conséquences de l’effet de serre sont-elles les mêmes pour tous les pays du monde ? Justifiez votre réponse par des éléments du texte.

4- Selon l’auteur, comment peut-on diminuer l’émission du gaz carbonique ?

5- « Il a donc augmenté la quantité de gaz carbonique déjà présente dans l’atmosphère. »

A quoi renvoie le pronom souligné ?

6- « En cas de fortes tempêtes, ils seraient submergés. »

Le mot souligné signifie :

- Inondés.

- Epargnés.

- Enrichis.

Choisissez la bonne réponse.

7- Donnez un titre au texte.

II/ EXPRESSION ECRITE :(10pts)

Traitez l’un des deux sujets suivants au choix.

1- Résumez le texte au quart de sa longueur.

2- D’après vous, que faut-il faire pour protéger notre environnement ? (15 lignes environ).

***

موضوع مادة علوم التربية للالتحاق برتبة مدير متوسطة بعنوان 2016

اختبار في مادة: علوم التربية للالتحاق برتبة مديرمتوسطة 2016

تقوم المؤسسات التربوية بعد نهاية كل فصل دراسي بتحليل النتائج المدرسية وتقويمها.

لنفرض أن مؤسستكم سجلت نتائج ضعيفة في بعض المواد وفي بعض المستويات.

المطلوب:

ما هي الإجراءات العملية التي ستتخذونها في المدى القريب والمتوسط من أجل الرفع

من المستوى التحصيلي لتلامذتكم، مبرزين أهمية التقويم التربوي، أنواعه ومجالاته؟

***

موضوع تكنولوجيا الاعلام والاتصال للالتحاق برتبة مدير متوسطة بعنوان 2016

اختبار في مادة:تكنولوجيا الاعلام والاتصال للالتحاق برتبة مديرمتوسطة 2016

التمرين الأول: 06 نقاط

1- ماذا تحتاج، من وسائل مادية وبرمجية، لتصفح موقع على شبكة الإنترنت، باستعمال الهاتف الثابت؟

)2 اذكر بعض خدمات الإنترنت.

3- رتب كلمات السر التالية، ترتيبا تصاعديا، حسب درجة الموثوقية والأمان:

AaB213 , Mohamed , Bc?520_c

التمرين الثاني: 06 نقاط

1- أين يتم وضع ملف تم حذفه في نظام Windows ، في الوضع الافتراضي؟ هل يمكن استرجاعه؟

2- اذكر خطوات إنشاء مجلد فرعي Dossier1 في مجلد أساسي Dossier موجود على سطح المكتب.

)3 اكتشف الأخطاء الواردة في العبارات التالية مع تصحيحها إن وجدت:

قرص صلب سعته 500 Mhz

شاشة كمبيوتر ذات حجم 17 Mo

سرعة تدفق الإنترنت تقاس باستعمال الوحدة Mbits/s

التمرين الثالث: 04 نقاط

ما هي وظيفة التطبيقات التالية:

Microsoft Word / Nero / Acrobat Reader / Kaspersky / Photoshop /

Outlook / Google Chrome / Messenger

التمرين الرابع: 04 نقاط

ماهي مجالات استخدام الحاسوب في التعليم؟

***

ترقبوا الحلول النموذجية قريبا